تحت شعار «اكتشف العلم.. اكتشف المتعة» جاءت واحة جدة للعلوم لتحظى بكونها أحد أهم الأماكن الجاذبة لزوار محافظة جدة، وهي تأتي ضمن منظومة السياحة القائمة في المملكة العربية السعودية. وتم تأسيس الواحة بالتعاون مع خبراء دوليين من المنظمة الدولية لمراكز العلوم (آستك) وتنفيذ شركة كنابس السويدية، وتم اختيار محتوياتها ومعروضاتها العلمية بالتعاون مع كبرى دور الاستشارات العالمية المتخصصة. وتعتبر واحة جدة للعلوم الترفيهية الوحيدة التي تقدم هذا النوع من النشاط التربوي والسياحي الموجه بمحافظة جدة، وتقع في قلب جدة على مساحة 4 آلاف متر مربع، وبتكلفة تقدر بحوالي 14 مليون ريال سعودي، وتحتوي على 7 صالات علمية، تحكي كل صالة نوعاً مختصاً من العلوم والمعارف.
ولتسليط الضوء على واحة جدة للعلوم الترفيهية ومستقبلها العلمي، كان لنا هذا الحوار مع رئيس مجلس الإدارة الدكتور مازن عبد الرزاق بليلة، عضو مجلس الشورى، الذي أوضح العديد من المعلومات القيمة والخطط والبرامج الحالية والمستقبلية التي تعتزم الواحة تنفيذها والتي تصب كلها في خدمة التعليم بالترفيه والمتعة.
كيف نمت فكرة إنشاء واحة جدة للعلوم الترفيهية في ذهنكم، وماذا تهدفون من إنشائها؟ وأين تقفون بالنسبة للمراكز المماثلة على المستوى المحلي والدولي؟
أنشئت واحة جدة للعلوم الترفيهية لتكمل مسيرة مركز جدة للعلوم والتكنولوچيا، حيث عملت معهم في فريق العمل كأول مشرف عام على المركز، والذي أغلق في عام 2007م من أجل مراجعة برامجه وأهدافه، كما أوضحت الجهة المالكة وهي مجموعة دله البركة.
وواحة جدة للعلوم الترفيهية، هي مركز تعليمي متكامل، ومكمل لرسالة التعليم، ولكنها تركز بشكل خاص على صناعة القيادات العلمية الوطنية واكتشاف المواهب المهيأة لأخذ مركز قيادي في العلوم والمعرفة مستقبلاً.
وتعتبر صالاتها السبع، إمتداداً نوعياً لمناهج التعليم بالمملكة العربية السعودية، وتساهم هي وشقيقاتها واحة الأمير سلمان للعلوم بالرياض، وسايتك (مركز الأمير سلطان بن عبد العزيز للعلوم والتقنية) بالمنطقة الشرقية، في تقديم التعلم بطريقة مشوقة، وتعتمد على أسلوب التعليم بالترفيه، ومتعة التعلم، واكتشاف متعة التعليم بالممارسة.
وقد كان حفل افتتاح الواحة مطلع شهر يولية 2009م الماضي بحضور الأمير مشعل بن ماجد بن عبد العزيز آل سعود، محافظ جدة، نيابةً عن الأمير خالد الفيصل، أمير منطقة مكة المكرمة، وبحضور عدد كبير من الشخصيات ورجال الأعمال وأعيان المنطقة ومديري التربية والتعليم بالمنطقة.
تأسست واحة جدة للعلوم الترفيهية بعد تجارب أخرى مشابهة في المملكة العربية السعودية وخارجها.. كيف استفدتم من ذلك؟ وما الذي تتميز به الواحة عن مثيلاتها في الداخل والخارج؟
تمتاز واحة جدة للعلوم الترفيهية بأنها استفادت من التجارب السابقة، وحاولت التغلب على السلبيات، فالواحة لها جزء ثابت، ولها جزء متغير، يستضيف 3 - 4 معارض دولية كل عام، مما يجعل تجربة الزائر ثرية ومتجددة، وتجعل عضويته دائمة، لأنه سوف يستمتع دائماً بما هو ثابت لاحتوائها على أساسيات العلوم، وما هو متغير ومتجدد لإبعاد الملل من الشيء المستمر.
وتم تأسيس الواحة بتصاميم خلاقة على مساحة بلغت 4 آلاف متر مربع، التي تمت بالتعاون مع خبراء دوليين من المنظمة العالمية لاتحاد مراكز العلوم في العالم (آستك) وتم تكليف شركة كنابس السويدية بتنفيذها، وتم اختيار محتوياتها ومعروضاتها العلمية بالتعاون مع كبرى دور الاستشارات العالمية المتخصصة في بريطانيا وهولندا وجنوب أفريقيا.
وتمتاز الواحة بأنها موزعة على قسمين، قسم دائم ويضم الصالات الدائمة طوال العام، وهي 7 صالات علمية كل منها يتحدث عن موضوع علمي واحد، وصالة خاصة بالعروض العلمية لبرامج اليوم الكامل، وفيها يخوض الزائر تجربة (جرب بنفسك) وقسم آخر متغير يستضيف المعارض العلمية العالمية من جميع أنحاء العالم، ويتبادل المعروضات مع كبرى مراكز العلوم في العالم، مما يجعل من الواحة خلية نحل متحركة لا تهدأ ولا تنام، ويجد الزائر المتعة في اكتشاف الجديد كل يوم.
وتعتمد واحة جدة للعلوم الترفيهية على شروط ثلاثة في معروضاتها هي الفكرة والتفاعل والتجديد فيما يزيد عن 70 معروضة علمية موزعة في سبع صالات، وشارك فيها مصممون من الولايات المتحدة الأمريكية وبريطانيا وهولندا والصين وجنوب أفريقيا، لتفوز برضا الجمهور وتفتح ذهن الزائر للفكر والإبداع والتأمل في جو من الراحة والمتعة والتركيز.
ما هي أهم معروضات الواحة وصالاتها في نظركم؟
واحة جدة للعلوم الترفيهية تحتوي على أكثر من 70 معروضة علمية في 7 صالات تفاعلية، كلها تعمل بنظام التعليم بالترفيه، وكلها تحمل صفة الأهمية القصوى في نظرنا، وتتلخص تعريفاتها وأقسامها فيما يلي :
صالة علماء المستقبل، وتحتوي على عدد من المعروضات، كل منها تكشف ميول الطفل للعب الهادف، وتكتشف مكامن الموهبة فيه في سن مبكرة. وتسمى هذه المعروضات بـ (آلة صنع القرار) و(آلة تنظيم الألوان) و (آلة اكتشاف موهبة سرعة ردة الفعل) و ( آلة أرجل الدب ) و ( آلة التروس).
صالة الفضاء والطيران، وهي تراعي شغف الطلاب والجمهور بكل ما له علاقة بالطيران، وفيها نموذج طائرة الهارر الحربية وطائرة الهوليكوبتر، وتحتوي أيضاً على آلة إطلاق الصاروخ، وغيرها من المعروضات المهمة في هذا المجال.
صالة جسم الإنسان، وفيها معروضة لقياس حجم الماء في جسم الإنسان، وفيها جزء كبير من المعروضات يتحدث عن الوراثة لأن علم ال DNA أصبح من العلوم المهمة للكشف عن هوية الإنسان.
صالة عجائب الماء، التي تبين كيف تؤثر قوة الماء في التيارات البحرية عن طريق معروضة الفورتكس المثيرة، ومسابقة الأجسام في النهر الصغير لتوضيح كيف تطفو الأجسام المختلفة على سطح الماء، ومعروضة كرة الماء التي تتيح لمن يمارس هواية كرة القدم أن يحول هذه الهواية إلى قوة الدفع بالماء لتساهم في بعث جو من المتعة بين المتبارين.
صالة الفيزياء والرياضيات، وهما الأساس في كل العلوم الحديثة، وهما مادتان تشكلان رعباً مخيفاً للطلاب على صفوف الدراسة، فتأتي هذه الصالة خارج الصفوف بألعاب ترفيهية لتقول لهم ما لم تقوله الصفوف لاستيعاب الفيزياء وجعل الرياضيات متعة تعليمية ومشوقة لمن يتأملها.
مدينة الروبوت، وفيها يلتقي الزائر بالممثل المشهور (زاسبيان) الذي يتكلم ويتحرك ويحاكي أبطال المسرح والتلفزيون، وفيه تقنية معقدة جداً تحاكي حواس الإنسان، ويرى فيها المستخدم كيف تطوع التقنية لمحاكاة حركة الإنسان. وهناك روبوت يلعب كرة السلة معك، وآخر يحاكي الروبوت الصناعي.
مسرح العلم (ساينس شو) وهي صالة اليوم الكامل، وهو معمل علمي مثير ومتواصل في عروضه يقدم تجربة جديدة على رأس كل ساعتين في الواحة بالتعاون مع إكسبرمنت لاب من جنوب إفريقيا ليتمكن الزائرين من رصد التجارب العلمية. ويوجد في مسرح العلوم 25 تجربة علمية فريدة، تقوم على أساس المفاجأة والمتعة والتشويق، وكلها تستخدم مواد آمنة ومعروفة ويمكن أن يجربها بعد ذلك في المدرسة أو في البيت أو مع أصدقائه.
ماذا عن المعارض الزائرة التي تتميز بها الواحة، وهل هناك برنامج متواصل لتلك المعارض؟
المتعة والتشويق لا ينتهيان في واحة جدة للعلوم، وفي كل مرة يتم التجديد عبر المعارض الزائرة التي تأتي لفترة قصيرة، لتثري محتويات الواحة وتعزز مكانتها في نفوس الجماهير، وعلى رأس هذه المعارض، الديناصورات التي تأتي بالتعاون مع المتحف البريطاني للعلوم في لندن، وهناك معرض الروبوت الزائر، حيث انتشرت في الآونة الأخيرة مسابقات الروبوت في التعليم العام في كل أنحاء المملكة العربية السعودية، وشجعتها مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع، وساهمت الواحة في رعاية المسابقة الرابعة للروبوت في تعليم جدة، بالتعاون مع نادي جدة للإبداع العلمي، وفيها رسالة سامية لتشجيع العلوم والمعارف الإلكترونية في صفوف الطلاب وتعويدهم على التعامل مع التقنيات الحديثة. وهناك معارض عن الأحياء البحرية، ومعارض عن طرق التعامل مع صناعة الترفيه، والقائمة طويلة لا تنتهي، فالإبداع والتعاون الخارجي قطاع وفكر لا ينضب.
هل هناك توجه لعقد اتفاقيات محلية أو عالمية للواحة مع جهات متخصصة، وما الذي يمكن أن تقدمه تلك الاتفاقيات لأبناء هذا الوطن المعطاء؟
عقدت الواحة فعلياً، اتفاقيات مستمرة مع أبرز مراكز العلوم والتقنية في العالم، تتضمن هذه الاتفاقيات تبادل المعروضات العلمية والاستفادة من التجارب والأفكار المشتركة، كما نعتزم قريباً في عقد العديد من الاتفاقيات المحلية والعالمية، مع الجامعات والكليات المتخصصة في مجالات العلوم والتقنية سواءً على المستوى المحلي أو الدولي، وهذا ما سيدعم مسيرة الواحة وتقديمها لدورها على مستوى المنطقة في تحقيق أهداف التعليم بالترفيه أو المتعة، وهذا كله عائد على أبناء الوطن بطبيعة الحال، فالواحة منهم وإليهم، ولن تعمل أو تستمر دون تقديم خدمات مفيدة وثرية لمجتمعنا السعودي.
تبدي الدولة اهتماماً كبيراً بالموهوبين والمتميزين.. ما هو الدور الذي تلعبه الواحة في هذا الصدد، وكيف يمكن لها أن ترعى أصحاب المواهب من أبناء الوطن؟
نعم أبدت الحكومة كل اهتمامها وما زالت تقدم كل الإمكانات لدعم الموهوبين والمتميزين من أبنائه المبدعين وبناته المبدعات، وما إنشاء مدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية واعتماد مرجعيتها إلى رئيس مجلس الوزراء مباشرةً إلا خير دليل على هذا الدعم اللامحدود من دولتنا.
ومن هذا المنطلق، تعمل واحة جدة للعلوم الترفيهية ضمن هذا الإطار، لكن من رؤية عالمية، حيث أن لديها العديد من الخطط والبرامج والأنشطة التي تصب في نفس الطريق، من هذه البرامج الحيوية إنشاء نادٍ خاص للموهوبين والموهوبات في الواحة باسم (نادي جواز السفر العالمي للعلوم والتكنولوچيا) نقدم من خلاله الدعم الكبير للمواهب السعودية الشابة لإبراز إبداعاتهم وحصولهم على براءات الاختراع اللازمة وانتشار مبتكراتهم على مستوى العالم، ليستفيد منها المجتمع الدولي، ويستطيع المشترك من خلاله التواصل مع 300 مركز عالمي للعلوم والتكنولوچيا في العالم، ويدخلها مجاناً، لأن هذا الجواز فيه تأشيرة لدخول هذه المراكز مجاناً، وقد جاءت هذه الفكرة ضمن خطة الواحة لدعم المبتكرين والمبتكرات الصغار وتقديم المساندة اللازمة لتحقيق ما يرجونه من نجاح وازدهار لإبداعاتهم، فيما يصب في تقديم جيل إبداعي جديد يرفع اسم الوطن عالياً في المحافل الدولية، وبدعم وتشجيع ورعاية (آستك)، الإتحاد العالمي لمراكز العلوم والتكنولوچيا، ومقره العاصمة واشنطن في الولايات المتحدة الأمريكية، مع العلم بأنه سوف يحصل على جواز السفر العالمي للعلوم والتكنولوچيا كل الموهوبين الصغار، ويتمثل أعضاؤه في تشجيع الموهوبين والموهوبات، في حين تعمل إدارة الواحة على تصميم البرامج والأنشطة التفاعلية للنادي وتقديم الدعم والمساندة المستمرة بدعم آستك وكل الدول المشاركة في تأشيرة الدخول بهذا الجواز.
وهنا يسرني تقديم الدعوة العامة لجميع الموهوبين والموهوبات الصغار لزيارة الواحة والتوقيع على طلب الانضمام إلى عضوية النادي وتعبئة الاستمارات المعدّة لذلك.
في نظركم ما هي الطريقة المثلى لاكتشاف الموهوبين ورعايتهم؟ وكيف يمكن أن توضع آلية للعناية بشباب المخترعين وتنميتهم؟
اكتشاف الموهوبين ورعايتهم ليست بالأمر السهل، بل هي جهد وفكر متواصل من الجهات المختصة سواءً على المستوى المحلي أو العالمي، وفي الغرب اعتمد الغربيون على نظام التعليم بالترفيه الذي أثبت فاعليته الكبيرة في اكتشاف ميول الطفل منذ نعومة أظفاره، وصقل مواهبه وقدراته، وتحديد مستقبله الإبداعي. ونحن كذلك في المملكة العربية السعودية، حيث تقوم وزارة التربية والتعليم عبر إداراتها المتخصصة لرعاية الموهوبين في مناطق المملكة العربية السعودية بكل الإجراءات الممكنة والوسائل المباشرة لتحقيق هدف اكتشاف المبدعين والمواهب الصغيرة من الطلاب والطالبات، فضلاً عن دعمهم ومساندتهم وتقديم كل ما يسهل عليهم شق طريقهم نحو الإبداع والفكر الخلاق. ويتوج هذه الجهود، ما تقوم به مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع (موهبة) ومدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية، وأيضاً مراكز العلوم والتقنية الأخرى في المملكة العربية السعودية، مثل مركز الأمير سلطان بن عبد العزيز للعلوم والتقنية (سايتك) في المنطقة الشرقية وواحة الأمير سلمان للعلوم في مدينة الرياض، ونحن كذلك في واحة جدة للعلوم الترفيهية قد أعددنا دراسة مستفيضة وشاملة لإنشاء نادي جواز السفر العالمي للموهوبين والموهوبات في الواحة. والذي نتطلع إلى أن يكون نادياً نموذجياً ذو أبعاد عالمية يحتذى به، ويساند بقية الجهود المحلية لكن على نطاق عالمي غير محدود.
التعليم بالترفيه مصطلح يبدو غير واضح لدى الكثير من الناس.. كيف يمكن توصيله وتبسيطه للجمهور، حتى يحقق المنشود من ورائه في ضوء شعاركم «اكتشف العلم.. اكتشف المتعة»؟
بطريقة مبسطة فقد بات التعليم الترفيهي جزءاً أساسياً من العملية التعليمية الناجحة، فمن خلاله يستطيع الطالب أن يستخدم شقي المخ الأيمن والأيسر ليصبح الفهم لديه سهلاً وسريعاً لأن ذلك يعتمد على استخدام الأدوات والتجارب والوسائل التعليمية الجيدة في الشرح عوضاً عن الكتاب المدرسي الذي أصبح عبئاً على العديد من الطلاب. وقد أثبتت التجارب والدراسات الموضوعة على المستوى المحلي والعالمي أيضاً ثبوت نجاح التعليم بالترفيه في جذب عقلية الطفل، ويعد وصفة علاج ناجحة لجذب الطلبة إلى الكتاب المدرسي.
ما هي خططكم المستقبلية لواحة العلوم، وما هي الطموحات التي تسعون إلى تحقيقها؟
بداية واحة جدة للعلوم الترفيهية في داخل مول تجاري هو الأندلس مول، نقطة جريئة، وانطلاقة رائدة، لاقتحام التجمعات السكانية، والوصول بالعلوم والتكنولوچيا لأوساط الناس وتجمعات الأفراد والعائلات، إطار جديد ونكهة متميزة لواحة جدة للعلوم، لأن الناس كانت تنفر من العلوم لأنها ثقيلة على النفس، لذلك كان من الواجب الوصول بالعلوم المبسطة لعامة الناس، وفي أماكن تجمعاتهم، لتضيف للترفيه معنى وقيمة وفائدة. أما في المستقبل فالخطط أن يكون هناك مبنى جديد ومستقل للواحة، حيث ينتظر أبناؤنا الطلاب والطالبات في المملكة العربية السعودية بشكل عام وفي منطقة مكة المكرمة بشكل خاص، مع إشراقة واحة جديدة للعلوم والتكنولوچيا في جدة، والعمل على بناء مبنى مستقل مخصص فقط للعلوم والتكنولوچيا، ليكون مستقلاً، ويكون فيه أكثر من وظيفة، ويكون مجمعاً لكل ما يخدم العلوم والتكنولوچيا، والمعروف باسم جدة ساينس بارك في شمال جدة، ويكون معلماً من معالم جدة بشكل خاص والمملكة العربية السعوديةبشكل عام خلال السنوات الخمس القادمة.
أخيراً ماذا قدمت الواحة من برامج وأنشطة خلال الفترة السابقة خاصةً فترة إجازة المدارس؟
ما توقعناه تحقق، فقد زار ما يقارب 100 ألف زائر وزائرة من الطلاب والطالبات والأسر والأبناء خلال إجازة المدارس وفترة عيد الأضحى.. وكانت واحة جدة للعلوم الترفيهية، قد كثفت استعداداتها الفنية والبشرية لاستقبال زوارها خلال هذه الفترة.
كما نظمت وما زالت تنظم واحة جدة للعلوم الترفيهية عدد من البرامج والأنشطة التعليمية التي تحاكي نشاط التعليم بالترفيه المحبب لدى الأطفال بشكل خاص ولدى الأسرة بشكل عام، خلال الإجازة، وذلك بهدف تقوية جانب الإدراك العلمي لدى الطفل في جو من المتعة والترفيه الجذاب وتساعد على اكتشاف ميول الطفل للعلب الهادف وتكتشف مكامن الموهبة فيه في سن مبكرة.
